依托网络平台加强学校党建工作

一、依托网络平台加强学校党建工作的背景

       目前互联网已经成为人们生活中使用最频繁的媒介之一，成为人们记录生活、抒发情感、获取信息、交流互动不可或缺的工具。微信、微博、QQ空间等已经成为党员教师思想动态的温度计、心理状态的晴雨表，这为学校党支部掌握党员教师的所思所想、所需所求提供了可能。如何提升党员队伍素质，引导党员更好地发挥作用，是学校党建工作的出发点和落脚点。互联网给学校党建工作带来了机遇和挑战，作为学校党务工作者应因时而进、因势而新，将互联网运用到支部工作中，增强党支部的工作成效，从而加强党员的思想教育，提高思想政治引导、强化服务的针对性和有效性，实现学校办学质量的提升。

二、依托网络平台加强学校党建的点滴做法

       近年来，学校党支部根据网络发展新形势，探索推进“党建+互联网”模式，依托网络平台加强学校党建上做了一点尝试，努力推进信息化建设，建立学习平台、创设宣传阵地、营造良好氛围。

      1.建立学习平台——微信学习工作群。党支部利用“线上”优势，创建支部党员微信学习工作群，支部负责人负责提供资讯信息，和党员面对面交流，传递主流声音、传播正面力量、凝聚大家共识。同时党员们在学习群中相互交流学习体会，对支部工作提出一些可行性建议，对促进支部工作开展起到了很好的作用。

       2.创设宣传阵地——学校公众号和企业小助手。学校建立了公众号和企业小助手，学校各部门利用这一平台积极宣传所开展的工作，起到了很好的宣传作用。学校党支部充分利用这一平台，及时发布并积极宣传党的政策方针，报道学校教育教学等工作中涌现出来的好人好事，促进了学校工作的顺利进行。

       3.利用腾讯视频APP召开会议。在疫情期间，针对老师们居家办公，学校党支部利用腾讯视频定期召开组织生活会，组织党员和积极分子认真学习习近平总书记新冠疫情防控重要工作精神，学习上级重要通知精神，大力宣传报道学校开展的疫情防控工作，使我们党员教师进一步了解党和国家为防控工作所做的努力和取得的成绩，坚定了党员教师们战胜疫情的信心。

三、依托网络平台加强学校党建取得的点滴成效

       通过此项工作的开展，加强了党员教育引导，加强了支部宣传工作，同时加强了党员们的沟通交流，增强了支部的凝聚力和战斗力。具体成效如下：

      1.加强了党员的教育。有利于党员更好地学习党的理论，有利于推动党建工作交流实时化和党建信息资源共享最大化。利用网络信息化平台，实现党建信息管理、思想教育、服务功能一体化建设，是学校全体党员了解学校党建工作、交流党建经验、研讨党建理论的重要载体，激励党员积极参与党的建设、密切党群关系的重要途径。    

      2.加强了党员和党支部之间的交流。随着党员队伍构成趋于年轻化和高学历的特征，支部中有些党员特别是年轻党员感觉在党内表达意见和建议形式繁琐，而有了党建信息化平台的帮助，年轻党员可以更好利用自己在电子操作上的知识，更好更快地发出自己的声音，为学校党建工作出力，这也有助于提高党员的组织归属感，增强党组织的凝聚力。

      3.有助于促进党务公开的推进。党建信息化平台在逐步扩大党内民主的工作中，发挥出传统党建手段无法发挥的作用。有效实现了普通党员在党内的知情权、监督权和参与权，对于规范权力运行、防止权力滥用，对于监督和规范党员领导干部行为、加强自我约束，对于畅通沟通渠道、强化监督效果，都具有重要作用。

(北京市第四十三中学党支部书记杜彦明推荐）